Only eight percent of Indigenous peoples aged 25 to 64 hold a university credential compared to 23 percent of non-Indigenous people in the same age group. Closing the education gap between Indigenous and non-Indigenous populations is one of the most important challenges facing Canadian institutions.

To ensure success among Indigenous learners, the School of Continuing Studies has created support initiatives to guide Indigenous students from the moment they reach out to us to the moment they graduate. Come and learn with us and hear students discuss what helped them throughout their university program.

Brought to you by the School of Continuing Studies.

Huit pour cent seulement des autochtones de 25 à 64 ans sont titulaires d'un diplôme universitaire, comparativement à 23 pour cent des non-autochtones du même groupe d'âge. Les établissements d'enseignement canadiens doivent combler cet écart entre les populations autochtones et non autochtones en faisant de cet objectif une priorité.

Soucieuse de favoriser la réussite des apprenants autochtones, l'École d'éducation permanente les accompagne par diverses mesures tout au long de leur parcours, jusqu'à l'obtention de leur diplôme. Laissez-nous vous guider dans votre apprentissage et venez écouter les témoignages d'étudiants qui ont profité de cet accompagnement.

Une présentation de l'École d'éducation permanente.

Dr. Carola Weil, MA'06, PhD'10, Dean of Continuing Studies, McGill University

Dr. Carmen Sicilia, Director of Indigenous Relations Initiative, School of Continuing Studies, McGill University

Rachel Brien Macleod, Student in Indigenous Business Management, School of Continuing Studies, McGill University

A reminder email will be sent the morning of Thursday, September 24 with the link to watch this masterclass.